为深入贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》及《教育部关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》（教职成〔2026〕1号）精神，助力职业院校准确把握新时代职业教育改革方向，切实破解教学关键要素改革中的联动不足、产教融合不深、数字化赋能不够等现实难题，促进职业教育系统跃升，有效实现办学能力高水平、产教融合高质量，在山东省教育厅指导下，在中国教育科学研究院、北京教育科学研究院等单位大力支持下，2026年6月26日至28日，由山东省职业教育和产业人才研究院主办、山东人才信总科技有限公司承办的第二期“深化职业教育教学关键要素改革与高质量发展”专题培训班在山东理工大学成功举办。来自全省110余名职业院校领导、教学部门负责人、学科带头人及骨干教师齐聚一堂，共研教学改革之策，共探职教发展新径。山东省职业教育和产业人才研究院副院长侯庆来主持开班仪式。

开班仪式上，山东省职业教育和产业人才研究院院长刘昕致欢迎词，他对各位领导、专家和学员的到来表示热烈欢迎和诚挚感谢，并简要介绍了山东理工大学的办学特色和职业教育发展历程。他强调，深化教学关键要素改革，是职业教育服务国家战略、支撑产业升级的核心工程，是破解“产教两张皮”、提升人才培养适配度的治本之策，更是我省建设职教强省、打造人才高地的必由之路。我们必须把教学关键要素改革作为当前和今后一个时期职教工作的重中之重，以改革破难题、以创新促发展，真正让职业教育“跟得上产业、对接得上岗位、培养得出人才”。各院校要紧扣专业、课程、教材、师资、实训五大关键要素精准发力，扎实推进改革落地见效。他表示研究院将全力做好各项服务保障工作，助力各位学员学有所成、学以致用。

山东省（山东理工大学）职业教育和产业人才研究院院长 刘昕

本次培训班紧扣“职业教育教学关键要素改革”核心主题，邀请了中国教育科学研究院、北京教育科学研究院、高技能人才集群培养试点单位等全国职教领域的知名专家学者授课，内容兼具政策高度、理论深度与实践广度。

中国教育科学研究院职业教育与继续教育研究所所长张布和以《以教学关键要素联动改革深入推进高技能人才集群培养》为题，从为何要高技能人才集群培养，为何深化教学关键要素改革，如何深化教学关键要素改革等三方面系统解读了国家职教改革的顶层设计与核心任务，明确了高技能人才集群培养的方向与实施路径。

中国教育科学研究院职业教育与继续教育研究所所长 张布和

北京教育科学研究院职业教育研究所所长霍丽娟以《要素联动 集群培养，系统推进教学关键要素改革》为题作专题报告。报告围绕三大维度展开深度阐释：一是剖析现代职业教育体系建设面临的机遇与挑战；二是解读系统推动教学关键要素改革的战略部署；三是提出职业院校关键办学能力提升的路径与策略。

北京教育科学研究院职业教育研究所所长 霍丽娟

中国教育科学研究院职业教育与继续教育研究所助理研究员韩倩博士以《高技能人才集群培养的探索与思考》为题作报告。

高技能人才集群培养试点单位、湖南铁道职业技术学院机车学院院长莫坚以《要素联动 纵深推进—先进轨道交通装备领域高技能人才集群培养探索与实践》为题从改革背景、改革思路、机制举措、探索实践、成效与计划五个层面，系统梳理并分享了先进轨道交通装备领域高技能人才集群培养的建设路径与实践成果。

湖南铁道职业技术学院机车学院院长 莫坚

北京师范大学出版社职业教育编辑部主任林子以《“三主编”背景下职业教育教材的价值引领与内容构建》为题从教材政策梳理与具体要求、教材建设路径与实践、职业教育服务生态等方面作了精彩的分享。

北京师范大学出版社职业教育编辑部主任 林子

山东外贸职业学院原教务处处长、教授亓春霞以《职业院校教师教学能力清单制定及AI赋能教学能力提升要点与实践》为题作专题报告，从三大维度系统分享实践经验：时空方位维度，解读新背景、新形势、新职教、新机遇；职业能力维度，阐释知构成、定清单、融业务、明方向的构建逻辑；主体行动维度，提出靶核心、耕实践、聚资源、推发展的落地路径。

山东外贸职业学院原教务处长、教授 亓春霞

山东省职业教育和产业人才研究院院长刘昕以《教学关键要素改革背景下实习基地与实训设备的重新审视与思考》为题作专题报告。报告聚焦三大核心方向展开深度分享：一是对产教融合实习实训基地的建设逻辑与价值定位进行重新审视；二是拆解院校实习实训基地从申报到落地全周期的核心动作与关键节点；三是锚定产业人才能力标准，探索实训设备“产教适配”的落地路径。

山东省职业教育和产业人才研究院院长 刘昕

作为全国职业教育大省，山东始终以职业教育赋能产业升级为核心方向，全面对接教育部教学关键要素改革部署。本次培训班搭建起校政企行协同交流的高端平台，围绕专业、课程、教材、教师、实训五大改革维度开展系统授课与研讨，帮助学员吃透改革原则、明确落地路径、凝聚发展共识。下一步，各地院校将以高技能人才集群培养为抓手，推动教学关键要素全链条联动突破，加快构建先进教学标准体系，打造职教改革山东范式，为建设山东特色现代职业教育体系提供有力支撑。（马长辉）